30.06.2016 13:45

Делегат от нашего региона заместитель председателя Могилёвского городского Совета депутатов, Почётный гражданин Могилёва Зинаида Пеньков поделилась впечатлениями от V Всебелорусского народного собрания.

— На Всебелорусском собрании я присутствовала уже в четвёртый раз. Трижды мне выпала такая честь как депутату, а вот как делегат от Могилёвской области я поехала впервые.

Поскольку я педагог, то выскажу своё мнение только по тем вопросам, в которых разбираюсь, оставив в стороне экономику и другие сферы. Поскольку у Президента Беларуси есть внуки и сын школьного возраста, ему в некоторой степени приходится в очередной раз «проходить» школьную программу.

Александр Григорьевич столкнулся с тем, что у школьников очень плохие учебники, о чём он и говорил на собрании. И это правда. Я как-то внимательно посмотрела учебники своей старшей внучки — это же не пойми что! Моё мнение, что учебники должны составлять опытнейшие педагоги школ, но, конечно, совместно с учёными.

Один из делегатов также говорил о том, что начальную военную подготовку в школах должны преподавать кадровые офицеры с педагогическим опытом. Полностью с этим согласна. Помню, когда я работала в средней школе № 30 Могилёва, у нас это предмет преподавал офицер Галайко. Мальчишки бегали за ним, прямо пищали. Он был для них авторитет.

Уроки труда в школах сейчас — это просто безобразие. Девочек надо научить шить, делать салаты, например. Многие из них к выпускным классам не умеют чистить картошку. Мальчишек это тоже касается. Пусть в школе нет станков, но с ребятами можно отремонтировать забор, починить утюг или что-то другое придумать.

Поднимали на собрании также проблему тестирования. Его делают на уровне 1-2 курсов университетов, а дети проходят школьную программу.

И самое важное — кадры. Порой в отделах сидят люди, которые никогда не работали на производстве. То же самое касается и сферы образования: что может методист или инспектор советовать учителю, ни дня не проработав в школе? Надо проходить какую-то школу, иди по ступенькам снизу вверх.