Менавіта гэтыя словы з верша Алеся Ставера сталі галоўным матывам да розных форм работы з дзецьмі ў дзяржаўнай установе адукацыі “Дашкольны цэнтр развіцця дзіцяці № 3 г. Магілёва”, раскрываючы асноўную тэму другога тыдня жніўня “Як ты сэрцу майму міла, дарагая Беларусь!”. Выхаванцы кожны дзень адпраўляліся ў цікавае падарожжа па родным краі. Праз тэматычныя гутаркі, беларускія народныя гульні дзеці ўсведамлялі, што ўсе мы, жыхары Беларусі, жывем у вялікім агульным доме – у краіне, якая завецца Рэспубліка Беларусь. 

К началу нового учебного года большинство семей начинают готовиться заблаговременно, нужно закупить одежду, обувь, канцелярские принадлежности — список можно предлагать долго. Причем дети тоже с удовольствием подбирают себе обновки, чтобы они были не «как у всех». А как быть детям-сиротам, детям-инвалидам, детям из домов интернатов?

На территории государственного учреждения образования «Средняя школа № 18 г. Могилева» педагогами государственного учреждения дополнительного образования «Центр туризма, экскурсий и краеведения "Криница" г. Могилева» был организован веревочный городок, который стал частью детско-родительской коммуникативной площадки «Мастерская права. Дети XXI века».
Веревочный городок пользовался большим успехом у мальчишек и девчонок, учащихся школ Октябрьского района. К туристским аттракционам выстроились целые очереди из желающих испытать свою силу и ловкость, многие проходили все препятствия городка многократно, используя все новые способы передвижения, совершенствуя свою технику.

Как здорово вместе с новыми друзьями увидеть много занимательного и испытать себя в спартанских условиях! Туристы, как древние римские воины, «всё своё носят в себе», поэтому в полевой обстановке могут действовать автономно. Важно уметь ориентироваться на незнакомой местности, уметь правильно уложить рюкзак. Самостоятельно сваренная туристская каша, вечера у костра, нелёгкие километры в жару и дождь, взаимовыручка и поддержка друга в трудные минуты — всё это помогает ребятам надолго запомнить школьную юность и приобрести умения и навыки, так необходимые им во взрослой жизни.